《常用照顾护士手艺》是作育照顾护士专业学生下手能力的一门专业焦点课程，，，，，实训学时多、实操要求高、操作规范强。。 。。。。。凭证疫情防控时代学校线上教学事情的总体要求，，，，，照顾护士学部基础照顾护士教研室在前期理论和实践教学的基础上，，，，，从第十周最先有序组织西席实验“云端”课的在线实训教学和学生的线上实训实习。。 。。。。。
基护教研室主任李兰先生通过QQ群直播的方法，，，，，多次组织肩负《常用照顾护士手艺》的9名授课西席开展线上教学钻研。。 。。。。。通过对线上实训教学特点和学生在家实训实习优劣势的剖析，，，，，适当调解教学妄想，，，，，凭证“实训物品容易准备、操作办法相对简朴、在家便于开展自练”的原则，，，，，选取了心肺苏醒、备用床、穿脱隔离衣、无菌手艺、口腔照顾护士、生命体征丈量共6个适合线上实训的操作项目，，，，，探索实验“云端”实训教学。。 。。。。。
课前，，，，，先生们起劲互动交流，，，，，开展线上备课，，，，，剖析“云端”实训教学项目的重难点，，，，，共享信息化教学资源，，，，，通过浅易动画、拍摄照片、自制操作视频等方法细化实训资源，，，，，强化重点、剖析难点，，，，，追求在线实训的最佳教学要领。。 。。。。。� ？？？？？？？沃�，，，，，为了让学生通过“云端”更好地掌握操作细节和照顾护士规范，，，，，西席们借助家里的种种道具举行全方位操作示教，，，，，只管还原在校实训的教学场景，，，，，让学生们有“先生站在自己身边演示”的感受，，，，，引发学生在线实操的兴趣和体验感。。 。。。。。� ？？？？？？？魏�，，，，，学生们也纷纷尽其所能，，，，，倾尽家中所有可使用的物品，，，，，如用毛绒玩具举行心肺苏醒训练，，，，，饮料瓶、橡胶手套、碗筷、毛巾举行无菌操作，，，，，反穿式围裙举行穿脱隔离衣训练等，，，，，以“物”替“物”开展模拟实操，，，，，并在学习平台上提交自练操作视频。。 。。。。。先生通过“一对一”的线上实操点评，，，，，掌握学生在家实训的学习效果，，，，，同时播下学生的优异作品，，，，，勉励同砚间互学互促。。 。。。。。先生们也实时总结剖析每次线上实训的共性问题，，，，，相互分享“云端” 实训课堂的授课亮点和缺乏，，，，，为下次线上实训的开展和以后线下教学的完善提供履历。。 。。。。。
通过基础照顾护士教研室全体西席实验“云端”实训课堂的探索、实验和起劲，，，，，学生们对这种新型实训模式纷纷点赞，，，，，体现“实训‘云课堂’能让每位同砚看清晰详尽的操作办法”、“以为先生就在身边操作演示”、“训练操作更起劲认真”。。 。。。。。先生们也以为，，，，，“在线实训课堂中学生学习态度认真，，，，，训练起劲踊跃，，，，，充分调动了在家学习的自动性。。 。。。。。”“虽然看视频、改作业、发点评会累到头晕眼花，，，，，但学生学有所获，，，，，再累也值得。。 。。。。。”“新的实训教学模式为以后的实训教学刷新又指明晰新的偏向。。 。。。。。”（撰稿、审稿：照顾护士学部 黄丽君/李兰 朱霖 核稿、编辑：姜楠）
二〇二〇年五月二十五日
