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内护教研室举行果真课观摩教学运动

信息泉源： 宣布日期：2020-12-25 浏览次数：

为了增进西席间的交流和学习，， ，，，，， ，推进多种形式的课堂刷新，， ，，，，， ，增添学生学习的自动性和起劲性，， ，，，，， ，12月23日上午，， ，，，，， ，照顾护士学部内科照顾护士教研室举行了果真课观摩教学运动。。。。。 。。此次果真课由燕玲先生教学，， ，，，，， ，主要内容为《内科照顾护士学》中的脑血栓的形成。。。。。 。。

本次课程以课本为中心，， ，，，，， ，贴近临床，， ，，，，， ，师生有用互动。。。。。 。。燕玲先生课前查阅大宗文献质料，， ，，，，， ，认真准备上课内容，， ，，，，， ，课中能凭证学生的状态和知识接受水平举行重难点的解说，， ，，，，， ，主要解说的内容为：脑血栓形成的病因、发病机制、临床体现、治疗和照顾护士。。。。。 。。同时把课程思政渗透、贯串教学环节中。。。。。 。�？ ？？？？？纬讨醒嘞壬瓜虻佳黄鹧傲烁眉膊⊙芯康那把厣ぃ� ，，，，， ，指导学生在学习医学理论知识的同时，， ，，，，， ，关注前沿生长，， ，，，，， ，一直留课本，， ，，，，， ，一直留当下，， ，，，，， ，终身学习。。。。。 。。最后燕先生还组织同砚们举行了文献分享，， ，，，，， ，让学生也收获颇丰。。。。。 。。

观摩教学后，， ，，，，， ，授课西席和本教研室内的其他先生举行交流讨论，， ，，，，， ，以为课堂的教学形式和要领应该是多元的，， ，，，，， ，可通过多种形式让学生自动的去学习，， ，，，，， ，在学习中找到解决问题的要领。。。。。 。。学以致用应该是我们整个教学历程中需要抵达的目的和效果。。。。。 。。此次果真课让各人受益匪浅，， ，，，，， ，是一堂优异的树模果真课。。。。。 。。（撰稿、审稿：杨晓娟 朱霖 核稿、编辑：姜楠）

二〇二〇年十仲春二十五日

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