为进一步推进“课程思政”教学刷新，，，，，，，充分验展课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，，，，，，，挖掘和富厚专业基础课程育人内在，，，，，，，打造一批课程思政树模课堂，，，，，，，选树一批课程思政优异西席，，，，，，，4月7日，，，，，，，基础医学院2020-2021学年第二学期“课程思政”教学角逐在芙蓉路校区原行政楼四楼大聚会室乐成举行。。。 。 。。。王迎新、陈辉、罗晓南3位德高望重的专家教授担当特邀评委。。。 。 。。。
经教研室内初选！�。 。 。。。�，，，，，，19位先生分6组进入决赛。。。 。 。。。各参赛团队在6分钟内叙述所授16课时内容的教学实验报告，，，，，，，1人举行10分钟的无生教学展示，，，，，，，现场回覆专家提问。。。 。 。。。各参赛团队团结自己的课程特色，，，，，，，深入挖掘专业基础课程中蕴含的思政元素，，，，，，，把头脑政治教育有机融入到课堂教学中，，，，，，，展示了各具特色的教学设计和教学风范。。。 。 。。。经由近3个半小时的强烈角逐与评审，，，，，，，评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖1名。。。 。 。。。
3位专家在点评中体现，，，，，，，角逐组织规范有序，，，，，，，参赛西席准备充分、全身心投入，，，，，，，精彩纷呈。。。 。 。。。另外，，，，，，，专家还就课程思政怎样与专业、学生特点相团结，，，，，，，教学角逐怎样精选材、突出亮点等方面临西席们提出了名贵建议。。。 。 。。。最后，，，，，，，吴义春体现，，，，，，，基础医学院将坚持“以赛促教、以赛促学，，，，，，，以赛促改、以赛促建”的总体思绪，，，，，，，指导学院西席以立德树人为基础使命，，，，，，，推进“三全育人”，，，，，，，落实“课程思政”要求，，，，，，，深化三教刷新，，，，，，，为一直提高教育教学质量做出新的孝顺。。。 。 。。。（撰稿、审稿：鲍敏、吴义春核稿、编辑：姜楠）
基础医学院
2021年4月8日
