为贯彻落实教务处《关于举行安徽第二医学院第一届西席教学立异大赛的通知》要求，，，，，深化本科教育教学刷新立异实践，，，，，推动公共基础课程由“知识教授”向“价值塑造、能力作育与知识教授”三位一体深度融合，，，，，3月4日下昼，，，，，公共基础学院在芙蓉路校区举行了第一届西席教学立异大赛。。。。。。
学院高度重视本次大赛，，，，，将其作为磨练下层教学组织活力、撬动课堂教学刷新的主要支点。。。。。。各教研室起劲响应，，，，，认真组织选拔推荐，，，，，参赛课程涵盖英语、高等数学、体育、心理康健、美育、劳育等六大学科领域，，，，，共7支教学团队（小我私家）同台竞技，，，，，周全修建了五育并举的“基础环”。。。。。。
角逐现�。。。。。。�，，参赛西席充分展现了对本科赛玄门学范式的深入探索。。。。。。大学英语以“学·思·行”为脉络构建课程思政系统，，，，，起劲探索“英语+专业”的新文科理念 ；；；；；；高等数学通过“数学+”跨学科融合案例，，，，，强化学生逻辑建模头脑训练 ；；；；；；体育教学立异“古板文化+医学专业”教学模式，，，，，落实康健第一的教育理念 ；；；；；；心理康健课程运用大数据手艺开展学生心理画像剖析，，，，，提升育人精准度 ；；；；；；美育与劳育则将非遗传承、劳动精神与校园实践深度融合，，，，，探索“以美育德、以劳树人”的育人新路径。。。。。。参赛西席借助现代教学手艺与多元化教学手段，，，，，泛起了有深度、有温度、有维度的立异课堂，，，，，充分彰显了公共基础课在支持专业教育、修养人文情怀中的筑基作用。。。。。。
经由强烈角逐，，，，，评委组从教学理念的前瞻性、教学设计的立异性、课程思政的有用性及效果推广价值四个维度举行综合评议，，，，，最终推选优异团队代表学院加入校级角逐。。。。。。
本次大赛不但是教学武艺的探讨，，，，，更是一场关于公共基础课提质增效的深度厘革发动。。。。。。通过角逐这一“显微镜”，，，，，精准识别教学内容与本科人才作育需求的契合点，，，，，倒逼教学范式从“教过”向“学会”转变，，，，，有用推动教学内容与要领的迭代升级。。。。。。未来，，，，，公共基础学院将一连深耕“本科赛道”，，，，，将角逐效果转化为常态化教学资源，，，，，起劲让每一堂公共基础课都成为学生专业生长的“助推器”和人生生长的“压舱石”。。。。。。（撰稿：公共基础学院 陈艳 ；；；；；；核稿、审稿：公共基础学院 刘志梅 ；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
