为深入贯彻落实习近平总书记关于运用红色资源、拓展育人阵地的主要指示精神，， ，，，，，，9月29日，， ，，，，，，马克思主义学院青年实践育人团队召开交流分享会，， ，，，，，，聚焦兄弟院校实践育人先进履历，， ，，，，，，配合探讨切合我校现实的实践育人新范式 。。 。。。。。�；；；；；＞刍嵊赏哦尤险嫒寺拔爸鞒�，， ，，，，，，全体成员参会 。。 。。。。。。
卢伟伟先生在开场讲话中体现，， ，，，，，，马克思主义学院始终高度重视实践教学在“大思政课”中的要害作用，， ，，，，，，一连推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合，， ，，，，，，将于本学年正式把思政课实践教学纳入学分制治理 。。 。。。。。。本次交流会旨在通过学习借鉴先进履历，， ，，，，，，为构建特色鲜明、系统完善的马院实践育人系统注入新思绪 。。 。。。。。。
在案例钻研环节，， ，，，，，，汪露先生先容了安徽师范大学“行走的思政课”立异实践，， ，，，，，，通过“走、看、讲、思、做”五环相扣的教学设计，， ，，，，，，实现思政教育从书籍走向生涯的转变 。。 。。。。。。柏雪先生系统叙述了中国人民大学新时代高校社会实践“五大内容板块”，， ，，，，，，展示了该校以思政引领为焦点、多元协同的实践育人名堂 。。 。。。。。。吴梓瑶先生则详细解读了同济大学“三融三进三赋能”实践模式，， ，，，，，，分享了该校通过机制立异、基地建设和数字赋能推动实践育人高质量生长的乐成履历 。。 。。。。。。
本次交流运动为团队提供了名贵的理论指导与案例参考 。。 。。。。。。与会西席纷纷体现，， ，，，，，，通过深入钻研三所高校各具特色的实践路径，， ，，，，，，不但拓宽了事情视野，， ，，，，，，更深化了对实践育人系统性、立异性的明确 。。 。。。。。。下一步，， ，，，，，，团队将充分罗致先进履历，， ，，，，，，团结我校现实，， ，，，，，，扎实推进实践育人事情立异生长，， ，，，，，，起劲实现从实践效果到育人实效的有用转化，， ，，，，，，打造具有本校特色的实践育人品牌 。。 。。。。。。（撰稿:马克思主义学院 卢伟伟、金一鼎;审稿、核稿马克思主义学院 黄碧玉:编辑:党委宣传部 姜楠）
马克思主义学院
二〇二五年十月三日
