为深化学院“一站式学生社区”建设，，，，，， ，，增强班级凝聚力，，，，，， ，，指导学生明确自我认知，，，，，， ，，并为即将开启的临床实习征程注入信心与动力。。。。。2025年4月2日，，，，，， ，，照顾护士学院23级1-4班全体同砚在勤学楼303课堂举行“以掌为笺，，，，，， ，，镌刻青春期许” 主题运动。。。。。
运动以“手掌轮廓绘制” 拉开序幕。。。。。袁野先生率先在画纸上勾勒出自己的手掌轮廓，，，，，， ，，象征“师生携手、同砚同心” 的温暖联络。。。。。随后，，，，，， ，，班委组织同砚们在印好的手掌形卡纸上誊写励志寄语：有人写下“照顾护士之路，，，，，， ，，始于掌心温度”，，，，，， ，，转达职业信仰；；；；；；；；有人标注“加油！实习顺遂”，，，，，， ，，表达对未来的期许；；；；；；；；更有同砚以“坚持乐观，，，，，， ，，拥抱生涯”展现起劲心态。。。。。一笔一划间，，，，，， ，，全是对职业的敬畏与对未来的神往。。。。。
分享环节中，，，，，， ，，学生代表王同砚坦言：“写下寄语时，，，，，， ，，突然意识到实习不是单独前行，，，，，， ，，掌心的文字既是对自己的提醒，，，，，， ，，也是全班同砚相互打气的‘旗号’。。。。。”杜同砚则体现，，，，，， ，，通过与同砚交流掌形卡片、击掌加油，，，，，， ，，“真切感受到班级的凝聚力，，，，，， ，，似乎心里更有底了”。。。。。
作为照顾护士教育的主要实践环节，，，，，， ，，23级学生即将于近期分赴各医院开展临床实习。。。。。实习不但是理论知识转化为实践能力的要害阶段，，，，，， ，，更是职业素养养成、责恣意识培育的主要契机。。。。。袁野先生体现，，，，，， ，，希望通过此次运动 “让同砚们在温暖的整体气氛中罗致实力，，，，，， ，，以更饱满的热情迎接实习挑战”。。。。。
此次运动通过创意形式将情绪联络与职业教育有机团结，，，，，， ，，既营造了温馨的班级气氛，，，，，， ，，也为学生即将踏上的实习之路注入了精神动力。。。。。未来照顾护士学院一站式学生社区将一连开展此类心理康健与职业生长融合运动，，，，，， ，，助力学生周全生长。。。。。（撰稿：照顾护士学院 袁野；；；；；；；；审稿、核稿：照顾护士学院 郭卫红；；；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
照顾护士学院党总支
2025年4月9日
