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为进一步提高学院教学质量，，，，，，，提高西席步队整体水平，，，，，，，推进课堂教学立异实践刷新，，，，，，，起劲施展优异西席教学树模引领作用，，，，，，，立异创业学院于10月8日上午，，，，，，，在新桥校区勤学楼227课堂开展本学期第二次果真课教学运动。。。。。此次果真课由肖苗苗先生教学，，，，，，，教学内容为职业妄想与就业指导的自我认知版块，，，，，，，就业创业教研室全体西席加入。。。。。

此次授课，，，，，，，肖苗苗先生教态神情饱满，，，，，，，谆谆教导，，，，，，，先容了自我认知章节中关于兴趣与职业兴趣内容，，，，，，，在教学中穿插启发性的头脑问题和贴克一样平常的案例，，，，，，，并有机融入课程思政和照顾护士专业配景，，，，，，，以极富熏染力的语言指导学生融入课程设置的情景中去，，，，，，，抵达了教学设计的预期目的，，，，，，，课堂教学效果显著。。。。。

果真课竣事后，，，，，，，学院副院长赵明组织听课西席举行现场课程评议。。。。。先生们围绕教学内容的详略取舍、教学思绪的设计、教学方法多样化以及怎样更好的调动课堂师生互动等方面睁开了热烈的讨论和交流。。。。。最后，，，，，，，赵院长要求各人以后多向优异西席学习新的教学思绪与技巧，，，，，，，在教学历程中要充分开动头脑，，，，，，，提升自身教学能力，，，，，，，使就业指导课教学质量能够再上一个新的台阶。。。。。（撰稿：立异创业学院 张海岩；；；；；核稿、审稿：立异创业学院 赵明 黄碧玉 编辑：姜楠）