为知足未来本科教学需要，，， ，，一直提升西席的实验操作手艺，，， ，，提高授课质量和教学效果 。。 。。。。。。5月15日下昼，，， ，，在新桥校区性能学实验室，，， ，，病理学与病理心理学和心理学教研室团结开展整体备课运动，，， ，，此次整体备课由周园琴博士主讲，，， ，，两个教研室全体西席加入 。。 。。。。。。
基础医学院院长吴义春和副院长汪晓庆全程加入本次整体备课，，， ，，并对运动予以高度评价，，， ，，吴义春指出，，， ，，整体备课是集中各人的智慧，，， ，，指导西席加深对课本的明确、优化教学设计、提高课堂教学效益的一条主要途径；；； ；；；；；有利于充分验展主干西席的作用，，， ，，发动和提高新西席的教学设计水平 。。 。。。。。。同时还要将整体备课与整体听课、评课有机团结起来，，， ，，使基础医学院的整体备课制度更具特色 。。 。。。。。。
本次备课主要内容为《休克》和《肺水肿》的性能学实验，，， ，，首先周园琴博士对本次实验课中涉及的实验仪器及试剂的准备、预实验、实验数据和实验效果、影响实验效果的要害因素及实验操作的注重事项等做了详细汇报，，， ，，接着耐心指导列位授课先生完成《肺水肿》和《休克》实验的预实验，，， ，，并在实验的历程中对该实验课程的教学重点和相关注重事项等举行详细解说 。。 。。。。。。先生们认真听讲、详细纪录，，， ，，并对教学环节、教学履历等举行了交流、分享和讨论 。。 。。。。。。
此次整体备课效果显著，，， ，，既搭建了学科间西席们相互学习、集中钻研的交流平台，，， ，，又作育了团队协作精神，，， ，，进一步规范了动物实验教学的流程，，， ，，为多学科团结整体备课探索了蹊径，，， ，，也为基础医学以致医学专业大备课涤讪了基础 。。 。。。。。�；；； ；；；；；岷蟛±硌в氩±硇睦硌Ы萄惺抑魅闻讼字芙崽岢觯�，， ，，整体备课作为通例教研运动之一，，， ，，是提升西席教学能力，，， ，，加速年轻西席生长的主要要领，，， ，，也是“双基”标准化建设的主要内容，，， ，，应扎实推进，，， ，，持之以恒 。。 。。。。。。（撰稿：基础医学院 乔思源；；； ；；；；；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；；； ；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）
基础医学院病理学与病理心理学教研室
2023年5月18日
