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为周全贯彻落实天下教育大会精神及《国务院办公厅关于加速医学教育立异生长的指导意见》要求以及教育、科技、人才“三位一体”的战略安排，，，，，，，，深入推动医学教育综合刷新，，，，，，，，立异医学实践教学系统，，，，，，，，周全提升大学生的原始立异精神和立异能力，，，，，，，，病理学与病理心理学教研室于2023年4月19日在形态学实验室举行了大学生基础医学立异研究暨实验设计论坛预选赛。。。。。

角逐由周园琴先生主持，，，，，，，，总共有12支步队参赛，，，，，，，，作品涉及肝癌、肺癌、乳腺癌等常见肿瘤的盛行病学、病理学和机制等方面的研究设计，，，，，，，，参赛选手划分从实验的立论依据、设计思绪、实验内容、质料、可行性和立异性方面举行了详细汇报，，，，，，，，教研室主任潘献柱和其他先生划分从作品准备、PPT制作、语言表达能力等方面临参赛团队举行了详细点评。。。。。

通过此次角逐，，，，，，，，教研室落实了以新医科建设为统领，，，，，，，，以学生为中心、注重能力素质作育的教育理念，，，，，，，，进一步强化科教协同育人，，，，，，，，推动学生早进课题、早进实验室、早进团队；；；；；；增强盛学生的自主原始立异性科研头脑和实验手艺的培训，，，，，，，，推动了人才作育模式的刷新，，，，，，，，为大学生提供了一个自我展示的舞台。。。。。（撰稿：基础医学院 潘献柱；；；；；；核稿、审稿：基础医学院 吴义春；；；；；；编辑：党委宣传部 姜楠）

基础医学院病理学与病理心理学教研室

二〇二三年四月二十日